Его є центральним елементом людської особистості, який відіграє ключову роль у взаємодії з зовнішнім світом. Розвиток его проходить через кілька стадій, починаючи з новонародженого немовляти до зрілої особистості. Цей процес включає розвиток здатності контролювати, передбачати та змінювати середовище навколо нас.
Початкова стадія: новонароджене немовля
На початковій стадії свого життя новонароджене немовля реагує на джерела стимуляції, як зовнішні, так і внутрішні. Однак, воно не має здатності контролювати, передбачати або змінювати ці джерела. Сприйняття на цьому етапі є примітивним і дифузним, рухова активність груба і некоординована, а самопересування неможливе. Навчання обмежується найпростішими типами кондиціонування стимул-реакція.
Розвиток інфантильного его
Інфантильне его розвивається у зв’язку із зовнішнім світом. Це відображає спроби безпорадного та залежного немовляти змінити або пом’якшити болісно інтенсивні подразники. Розвиваються механізми для контролю напруги під час пошуку засобів, за допомогою яких можна отримати задоволення. Ці механізми поступово стають все більш складними, сприяючи розвитку форм оволодіння та контролю.
Розвиток вищих функцій
На початкових етапах розвитку сприйняття і рухова активність тісно пов’язані, причому стимуляція негайно провокує рухову дію. Затримка дії, яка терпить подальше напруження, є основою для всіх більш просунутих функцій его. Ця затримка є прототипом ролі его в подальшому функціонуванні особистості.
Формування інтелектуальних здібностей
Навчене розділення стимуляції та відповіді дозволяє взаємодіяти більш складні інтелектуальні дії, такі як мислення, уява та планування. Не реагуючи безпосередньо, его розвиває здатність перевіряти реальність, уявляти наслідки того чи іншого курсу дій і приймати рішення щодо майбутніх напрямків для досягнення ймовірних цілей. Накопичення та збереження спогадів про минулі події необхідні для внутрішніх процесів мислення та суджень.
Роль мови у розвитку его
Освоєння мови, яке розпочинається на другому та третьому роках життя, є потужним інструментом для розвитку процесів логічного мислення. Мова також дозволяє спілкуватися та контролювати оточення. Завдяки мовним навичкам діти здатні краще виражати свої потреби та бажання, а також розуміти інструкції та вимоги оточуючих.
Розвиток Суперего
У міру того, як індивід продовжує розвиватися, его далі диференціюється і розвивається суперего. Суперего представляє гальмування інстинктів і контроль імпульсів через включення батьківських і суспільних стандартів. Таким чином, моральні норми, як їх сприймає его, стають частиною особистості. Вводиться конфлікт, який є необхідним компонентом для зростання та зрілості особистості.
Оскільки концепція та структура его були визначені Фрейдом і досліджені Карлом Юнгом, інші теоретики розробили дещо інші концептуалізації его. Незважаючи на ці відмінності, основна ідея залишається незмінною: его є центральним елементом особистості, який допомагає нам орієнтуватися у світі та підтримувати психологічну рівновагу.
Розвиток его є складним і багатоступеневим процесом, який починається з раннього дитинства і продовжується протягом усього життя. Его забезпечує зв’язок між внутрішнім та зовнішнім світами, допомагаючи нам адаптуватися до оточуючого середовища та реагувати на його виклики.
Данило Ігнатенко
